Pracownia fizyczna
Najpierw przewiduj wynik, potem zmieniaj jedną wielkość i sprawdzaj, co się stało. Każdy model ma objaśnienie, przykłady i pytania do samodzielnego rozwiązania.
Mechanika
Rzut ukośny: tor, wysokość i zasięg
Zmieniaj kąt, szybkość, wysokość startu i grawitację; śledź tor oraz składowe prędkości aż do zetknięcia z podłożem.
Otwórz doświadczenie → Animacja i pomiaryZderzenia: co zachowuje się, gdy wózki się spotkają?
Porównaj zderzenie sprężyste i niesprężyste, zmieniając masy, prędkości oraz współczynnik restytucji.
Otwórz doświadczenie → Animacja i pomiaryCiężarek na sprężynie: ruch i wymiana energii
Obserwuj wychylenie, prędkość i energię oscylatora; sprawdź, co naprawdę zmienia masa, sztywność oraz amplituda.
Otwórz doświadczenie → Animacja i pomiaryRównia pochyła: kiedy klocek ruszy?
Zwiększaj nachylenie, zobacz granicę tarcia statycznego i porównaj późniejszy ruch z tarciem kinetycznym.
Otwórz doświadczenie →Fale i optyka
Fale stojące na strunie
Zmień długość, naciąg i numer harmonicznej; obserwuj nieruchome węzły oraz wymianę energii struny.
Otwórz doświadczenie → Model interaktywnyInterferencja dwóch szczelin
Zmieniaj długość fali, rozstaw szczelin i odległość ekranu; sprawdzaj, gdzie światło wzmacnia się i wygasza.
Otwórz doświadczenie → Model interaktywnyZałamanie i całkowite wewnętrzne odbicie
Śledź promienie na granicy dwóch ośrodków, porównuj kąty i znajdź warunek całkowitego odbicia.
Otwórz doświadczenie → Model interaktywnySoczewka cienka: gdzie powstaje obraz?
Przesuwaj przedmiot, zmieniaj ogniskową i porównuj obrazy rzeczywiste, pozorne oraz przypadek przedmiotu w ognisku.
Otwórz doświadczenie →Pola, obwody i materia
Pole dwóch ładunków
Przesuwaj sondę i dodawaj wektory pól. Znajdź punkt równowagi i porównaj parę jednakowych ładunków z dipolem.
Otwórz doświadczenie → Animacja i pomiaryŁadowanie i rozładowanie kondensatora
Zobacz wykładniczą zmianę napięcia, kierunek prądu oraz podział energii między kondensator i opornik.
Otwórz doświadczenie → Animacja i pomiaryPrzemiany gazu na wykresie p–V
Porównaj stałą temperaturę, ciśnienie i objętość. Odczytaj pracę, ciepło i zmianę energii wewnętrznej.
Otwórz doświadczenie → Model interaktywnyPływanie i siła wyporu
Zmieniaj gęstość ciała i cieczy. Sprawdź zanurzenie, wyparty płyn oraz bilans ciężaru i wyporu.
Otwórz doświadczenie →Modele w lekcjach
W tych opracowaniach możesz także zmieniać parametry i sprawdzać przewidywania modelu.
- Tło i wydajność: co mierzy licznik
- Podział energii w rozpadzie dwuciałowym
- Filtr RC dolnoprzepustowy: amplituda i opóźnienie sinusoidy
- Lepkość Newtonowska: siła zależy od gradientu prędkości
- Przepływ Poiseuille’a: profil prędkości i czwarta potęga promienia
- Opory hydrauliczne: rozgałęzienia, ciśnienie zasilania i energia
- Wahadło fizyczne: dlaczego odległość do środka masy nie wystarcza?
- Wahadło skrętne: wyznacz moment bezwładności z różnicy kwadratów okresów
Zacznij od podstaw
Dodawanie sił
Przesuwaj groty wektorów albo wpisuj ich składowe. Zobacz, jak zmienia się siła wypadkowa działająca na ciało.
Siły działają w jednej płaszczyźnie i są przyłożone do tego samego punktu. Składowe podajemy w niutonach (N). Czerwona strzałka oznacza sumę sił, a linia przerywana pokazuje dodawanie metodą „koniec do początku”.
Przeciągnij kolorowy grot. Naciśnij Esc podczas przeciągania, aby przywrócić poprzednie ustawienie siły. Zakres składowych: −10 do 10 N. Oś x jest skierowana w prawo, oś y — w górę.
Siła wypadkowa
Rₓ = 3 N, Rᵧ = 4 N
|R| = 5 N
Kąt: 53,13° względem dodatniej osi x.
Siły nie równoważą się.
Jak to obliczyć?
Rₓ = F₁ₓ + F₂ₓ + …, a Rᵧ = F₁ᵧ + F₂ᵧ + … . Wartość siły wypadkowej wynosi |R| = √(Rₓ² + Rᵧ²). Dla 3 N w prawo i 4 N w górę otrzymujemy √(9 + 16) = 5 N.
Gdy obie sumy są zerowe, siły pozostają w równowadze. W inercjalnym układzie odniesienia ciało ma wtedy zerowe przyspieszenie; może spoczywać albo poruszać się ze stałą prędkością.
Od strzałek do równania ruchu — pełne objaśnienie i przykłady
Dlaczego dodajemy składowe, a nie długości strzałek?
Wektor siły niesie dwie informacje: jak duża jest siła i w którą stronę działa. Dwie osoby ciągnące wózek w przeciwne strony nie wywołują tego samego skutku co osoby ciągnące zgodnie, choć wskazania dwóch siłomierzy mogą być identyczne. Samo dodanie wartości pomija tę różnicę.
Oś x wybieramy w prawo, a y w górę. Siła (3, 0) N oznacza 3 N w prawo, bez składowej pionowej; (0, 4) N to 4 N w górę. Złożone działanie daje wektor (3, 4) N. Jego współrzędne opisują jedną siłę zastępczą, a nie dwie dodatkowe siły, które trzeba jeszcze doliczyć do układu.
Dodając wektory na kartce, przenieś początek drugiej strzałki na koniec pierwszej, zachowując jej długość, kierunek i zwrot. Wypadkowa biegnie od początku pierwszej do końca drugiej. Pracownia rysuje tę konstrukcję liniami przerywanymi; przeciąganie końca kolorowej strzałki zmienia natomiast samą siłę. Przenosimy rysunek wektora na potrzeby dodawania; nie twierdzimy, że w rzeczywistym ciele dowolna zmiana punktu przyłożenia siły jest bez znaczenia.
Przykład 1: siły prostopadłe
Dla (3, 0) N i (0, 4) N otrzymujemy R_x=3+0=3\ \mathrm{N},\quad R_y=0+4=4\ \mathrm{N}. Składowe są bokami prostokątnego trójkąta, a wypadkowa jego przeciwprostokątną. Z twierdzenia Pitagorasa:
|\vec R|=\sqrt{R_x^2+R_y^2}=\sqrt{(3\ \mathrm{N})^2+(4\ \mathrm{N})^2}=5\ \mathrm{N}.
Wynik nie wynosi 7 N. Taka suma wartości odpowiadałaby siłom o zgodnych zwrotach i tym samym kierunku. Kąt wypadkowej z dodatnią osią x spełnia \tan\alpha=R_y/R_x=4/3, więc α ≈ 53,13°. To kąt w pierwszej ćwiartce. Przy innych znakach składowych trzeba również ustalić ćwiartkę; sam iloraz nie odróżnia wektorów (3, 4) i (−3, −4).
Przykład 2: siły przeciwne i warunek równowagi
Ustaw (7, 0) N oraz (−4, 0) N. Składowa pozioma wynosi 7 − 4 = 3 N, pionowa zero. Ciało doznaje wypadkowej 3 N w prawo. Teraz do przykładu prostopadłego dodaj trzecią siłę (−3, −4) N. Obie sumy składowych wyzerują się. Siła równoważąca jest przeciwna do wypadkowej poprzednich sił, ma zatem wartość 5 N, a nie 7 N.
W inercjalnym układzie odniesienia druga zasada Newtona wiąże wypadkową z przyspieszeniem: \vec a=\frac{\vec R}{m}. Dla masy 2 kg i wypadkowej (3, 4) N przyspieszenie wynosi (1,5; 2) m/s², a jego wartość 2,5 m/s². Przy zerowej wypadkowej przyspieszenie jest zerowe. Nie wynika z tego zerowa prędkość: ciało może już poruszać się jednostajnie.
Trzy pytania do rysunku
- Ukryj wypadkową i ustaw (2, 1) N oraz (−2, 3) N. Przewiduj, czy suma będzie pozioma, pionowa czy ukośna.
- Dodaj trzecią siłę tak, by nastąpiła równowaga. Najpierw wpisz jej składowe na kartce, potem sprawdź.
- Czy siła Ziemi działająca na książkę i siła książki działająca na Ziemię znoszą się w równaniu ruchu książki?
Odpowiedzi: suma to (0, 4) N, więc pionowo ku górze. Równoważy ją (0, −4) N. Para z trzeciej zasady Newtona działa na dwa różne ciała; w równaniu książki uwzględniamy wyłącznie siły działające na książkę. Nie wolno dopisać oddziaływania na Ziemię jako drugiej siły na książkę.
Pracownia traktuje ciało jak punkt i nie oblicza momentów sił. Dla rozciągłej bryły dwie przeciwne siły mogą dawać zerową wypadkową, a jednak obracać bryłę. W takim problemie potrzebne są także punkty przyłożenia i ramiona sił.
Sprawdź samodzielnie
Wybierz trzy siły. Ustaw F₁ = (3, 0) N i F₂ = (0, 4) N. Jakie składowe musi mieć F₃, aby ciało nie przyspieszało?
Sprawdź rozwiązanie
F₃ = (−3, −4) N. Suma składowych wynosi wtedy (0, 0) N. Wybierz przykład „Równowaga”, aby to zobaczyć.
Na podstawie artykułu Wektory i skalary - działania na wektorach - suma, różnica, iloczyn skalarny, iloczyn wektorowy · dr inż. Paweł Troka · 21.09.2010.
Wszystkie tematy Teorii » · Ćwiczenia ze sprawdzaniem odpowiedzi »
W symulacji zmieniaj jedną wielkość naraz. Najpierw przewiduj wynik, potem sprawdzaj go na wykresie. To pozwala sprawdzić rozumowanie; zgodność animacji ze wzorem nie jest pomiarem rzeczywistego zjawiska.
Ruch: co oznacza pole pod wykresem prędkości?
Obserwujemy punkt poruszający się wzdłuż prostej. Przyjmujemy początkowe położenie x₀ = 0 i stałe przyspieszenie. Dodatnia prędkość oznacza ruch w prawo, a ujemna — w lewo. Ujemne przyspieszenie nie zawsze oznacza zwalnianie: porównaj jego znak ze znakiem prędkości.
Przewiduj: ustaw v₀ = 4 m/s, a = −1 m/s². Czy po ośmiu sekundach ciało znajdzie się dalej od początku niż po czterech? Zapisz odpowiedź przed uruchomieniem modelu.
W chwili t = 4 s: v = 0 m/s, x = 8 m, przebyta droga = 8 m.
Wyprowadzenie, tabela i rozwiązanie doświadczenia
Stałe przyspieszenie oznacza taki sam przyrost prędkości w każdej sekundzie: v=v_0+at. W czasie t pole prostokąta pod początkową prędkością wynosi v₀t. Przyrost prędkości daje trójkąt o polu at²/2. Dodajemy je ze znakami:
x-x_0=v_0t+\frac12at^2.
| t (s) | v (m/s) | x (m) | Droga (m) |
|---|---|---|---|
| 0 | 4 | 0 | 0 |
| 2 | 2 | 6 | 6 |
| 4 | 0 | 8 | 8 |
| 6 | −2 | 6 | 10 |
| 8 | −4 | 0 | 16 |
Przez pierwsze cztery sekundy punkt zwalnia i oddala się od początku. Potem zawraca i nabiera szybkości w lewo. Po ośmiu sekundach wraca do x = 0, ale przebywa 16 m. Zerowe przemieszczenie nie oznacza zerowej drogi. Wzór na położenie nadal działa po zmianie kierunku; utożsamianie x z drogą przestaje wtedy działać.
Druga próba: ustaw a = 0. Wykres staje się poziomy, a położenie rośnie liniowo, choć linia na wykresie v(t) się nie wznosi. Wysokość tego wykresu jest prędkością, nie położeniem. Zmień teraz v₀ na −4 m/s: porównaj drogę i przemieszczenie po 2 s (8 m oraz −8 m).
Wahadło: cztery razy dłuższa nić, ale tylko dwa razy dłuższy okres
Model to punktowy ciężarek na lekkiej, nierozciągliwej nici. Pomijamy opory, a amplitudę utrzymujemy na 10°, aby stosować przybliżenie małych wychyleń. Długość mierzymy od osi zawieszenia do środka ciężarka. Nie jest nią sama długość wolnego kawałka nici.
Przewiduj: porównaj L = 0,5 m oraz L = 2 m przy tym samym g. Zapisz, jak zmieni się okres. Dopiero potem przestaw długość i obserwuj ruch.
Dla L = 1 m i g = 9,81 m/s² okres wynosi około 2,006 s; częstotliwość około 0,498 Hz.
Dlaczego pierwiastek? Jak sprawdzić to doświadczalnie?
Składowa ciężaru wzdłuż łuku kieruje ciężarek ku równowadze. Dla małego kąta \sin\theta\approx\theta (kąt w radianach), a wychylenie wzdłuż łuku wynosi s = Lθ. Stąd ma=-mg\sin\theta\approx-mg\frac{s}{L}. Masa skraca się po obu stronach. Równanie ma postać a=-\omega^2s, gdzie \omega=\sqrt{g/L}. Pełne drganie odpowiada fazie 2π:
T=2\pi\sqrt{\frac{L}{g}},\qquad f=\frac1T.
Dla 0,5 m okres wynosi około 1,419 s, a dla 2 m — 2,837 s. Czterokrotne zwiększenie L daje dwukrotny okres. Jednostka L/g to s²; po spierwiastkowaniu otrzymujemy sekundy. Zmiana masy w tym modelu nie zmieniłaby okresu. Nie przenoś tego wyniku bez sprawdzenia na wahadło z bardzo lekką kulką i dużym oporem powietrza.
Pomiar: użyj lekkiego, bezpiecznie zamocowanego ciężarka i stabilnego zawieszenia, bez ostrych elementów. Wychyl go o mały kąt i puść bez pchnięcia. Zmierz czas 10 pełnych drgań, podziel przez 10, powtórz trzy razy. Zmieniaj tylko długość; zachowaj ciężarek i niewielką amplitudę. Porównaj T² dla różnych L: powinno rosnąć proporcjonalnie do L. Mierz pełne powroty do tego samego położenia i tego samego kierunku ruchu, a nie każde przejście przez środek.
Animacja nie odwzorowuje tarcia ani błędu reakcji człowieka. Dla dużych wychyleń okres zależy także od amplitudy, a użyty tu wzór staje się przybliżeniem z większym błędem.
Opornik: od tabeli pomiarowej do prawa Ohma
Badamy idealny opornik o stałym oporze R. Napięcie U przykładamy do jego końców, a prąd I płynie przez niego. Model zakłada stałą temperaturę: żarówka rozgrzewająca włókno nie musi dawać takiej samej prostej.
Przewiduj: jeśli podwoisz napięcie, czy podwoi się także moc? Sprawdź osobno natężenie i moc, utrzymując ten sam opór.
Dla U = 6 V i R = 30 Ω: I = 0,2 A, moc P = 1,2 W.
Rachunek, interpretacja i kontrola wyniku
Prawo Ohma zapisujemy jako U = IR. Dzielimy obie strony przez R, a nie tylko jedną: I=\frac UR. Przy U = 6 V i R = 30 Ω dostajemy 0,2 A. To 200 mA, nie 0,2 mA. Jednostki są zgodne, ponieważ Ω = V/A.
Moc opisuje tempo przekazywania energii: P=UI=\frac{U^2}{R}. Dla 6 V moc wynosi 1,2 W; przez minutę opornik otrzyma energię E=Pt=72\ \mathrm{J}. Po zwiększeniu napięcia do 12 V prąd rośnie do 0,4 A, a moc do 4,8 W. Czterokrotny wzrost mocy wynika z iloczynu dwóch podwojonych wielkości U i I.
Druga próba: przywróć U = 6 V i zwiększ R z 30 do 60 Ω. Prąd i moc zmaleją o połowę. Nie zmieniaj obu parametrów naraz, jeżeli chcesz ustalić wpływ jednego z nich. Zapisz własną tabelę dla 0, 3, 6, 9 i 12 V. Dla niezerowych napięć sprawdź stałość U/I. Przy U = 0 również I = 0, ale nie obliczamy wtedy 0/0 — opór odczytujemy z pozostałych punktów.
To symulacja, nie instrukcja podłączenia opornika do sieci. Rzeczywisty opornik ma ograniczoną dopuszczalną moc; przekroczenie jej grozi przegrzaniem. Ćwiczenie fizyczne wykonuj wyłącznie z bezpiecznym szkolnym źródłem niskiego napięcia i pod nadzorem, po dobraniu elementów o odpowiedniej mocy.
Podstawy modeli: OpenStax, ruch ze stałym przyspieszeniem, wahadła, prawo Ohma.