27 materiałów wraz z podkategoriami · strona 1 z 3.
Ten sam wybór: Teoria · Zadania.
Termometr A pokazuje 20,00°C, ma krok 0,01°C i granicę ±1°C. Termometr B pokazuje 20,0°C, ma krok 0,1°C i granicę ±0,2°C. Który ma mniejszą deklarowaną granicę błędu? Czy wskazania są sprzeczne?
Miernik pokazuje 5,00 V z krokiem 0,01 V. Granica błędu wynosi ±(0,5% wskazania + 2 cyfry), przy czym cyfra oznacza jeden krok. Oblicz granicę i standardową niepewność przy założeniu równomiernego rozkładu w całym tym przedziale. Nie dodawaj drugi raz rozdzielczości.
Idealna waga zaokrągla do najbliższych 0,2 g. Pomijając inne wpływy, podaj granicę błędu zaokrąglania i niepewność standardową przy rozkładzie równomiernym.
Zamknięta suwmiarka wskazuje +0,04 mm, a przy mierzeniu części 12,38 mm. Załóż stałe przesunięcie zera. Podaj wynik po poprawce. Czy usunięto wszystkie niepewności?
Czas dokładnie dziesięciu pełnych drgań wyniósł 18,42 s. Wyznacz okres. Uczeń zapisał 2 s, twierdząc, że liczba 10 ma jedną cyfrę znaczącą. Czy miał rację?
Zmierzono masę 17,8 g i objętość 6,2 cm³. Oblicz gęstość z właściwą według szkolnej reguły liczbą cyfr znaczących. Podaj także wynik w kg/m³.
Zmierzono odcinki 8,6 cm i 2,34 cm. Oblicz sumę według szkolnej reguły zaokrąglania sum. Dlaczego nie stosujesz reguły najmniejszej liczby cyfr znaczących?
Ile cyfr znaczących ma zapis 0,003040? Zapisz go w notacji wykładniczej bez utraty informacji, a następnie zaokrąglij do dwóch cyfr znaczących.
Przy zwiększaniu obciążenia sprężyny dla 2 N zmierzono wydłużenie 4,0 cm. Po wcześniejszym obciążeniu większą siłą, podczas zmniejszania obciążenia, przy 2 N otrzymano 4,6 cm. Podaj dwie hipotezy i pomiary, które pomogą je rozróżnić. Nie zakładaj z góry trwałego uszkodzenia.
Pięć wyników daje prawie prostą, szósty znacznie od niej odbiega. Nie znaleziono błędu przepisywania ani udokumentowanego zakłócenia. Co należy zrobić przed usunięciem punktu? Podaj dwa możliwe wyjaśnienia odstępstwa.
W szkolnym obwodzie z bezpiecznym źródłem niskiego napięcia zwiększano prąd w cienkim metalowym przewodzie. Wyznaczony iloraz U/I rósł. Czy to samo w sobie dowodzi błędu prawa Ohma dla przewodu w stałej temperaturze?
Uczeń porównał wahadło długości 30 cm wychylone o 5° z wahadłem długości 90 cm wychylonym o 60°. Chce z tego wyznaczyć wpływ samej długości na okres. Wskaż problem i zaproponuj poprawiony plan bez wykonywania doświadczenia.