Przeglądaj wiadomości i opracowania według daty publikacji.
Materiały: 1013 · strona 30 z 85.
Lekki stalowy spinacz ostrożnie położony na wodzie utrzymuje się, a po zanurzeniu tonie. Czy gęstość metalu zmieniła się podczas zanurzania?
Dalsze części: b) Czy ten pokaz obala prawo Archimedesa? c) Jakie obserwacje pozwalają odróżnić podparcie powierzchniowe od pływania dużej bryły?
Siłomierz pokazuje 3,0 N w powietrzu i 2,2 N po pełnym zanurzeniu ciała w wodzie bez kontaktu z dnem. Przyjmij ρ=1000 kg/m³ i g=10 m/s². Znajdź wypór i objętość.
Dalsze części: b) Jakie wskazanie przewidujemy po zanurzeniu tylko 40 cm³ tej bryły? c) Czy głębsze zanurzenie całej sztywnej bryły zmienia wynik w cieczy o stałej gęstości?
Modelowe odczyty: masa 81 g, poziom wody przed 40 cm³, po zanurzeniu 70 cm³. Oblicz objętość i gęstość.
Dalsze części: b) Jak zmieni się obliczona gęstość, jeśli pęcherzyki powiększą wskazany przyrost objętości do 33 cm³? c) Oceń zakres wyniku dla V=30±2 cm³, pomijając niepewność masy.
Ciało zanurzone w wodzie może mniej rozciągać siłomierz, choć jego masa się nie zmieniła. To dobry punkt wyjścia do rozróżnienia ciężkości, wyporu i wskazania przyrządu.
Dwa zamocowane modele otrzymują taki sam moment wypadkowy. Pierwszy ma α₁=2 rad/s², drugi α₂=5 rad/s². Wyznacz I₂/I₁.
Dalsze części: b) Jeśli I₁=0,10 kg·m², podaj I₂ i wspólny moment. c) Jaką α₂ otrzymamy przy podwojeniu tego momentu?
Dane modelowe: wózek 0,20 kg jedzie +0,60 m/s, drugi 0,40 kg spoczywa. Łączą się, a impuls zewnętrzny pomijamy. Wyznacz prędkość wspólną i porównaj energie.
Dalsze części: b) Jaki ułamek początkowej energii ruchu pozostaje? c) Jaki pęd po zderzeniu otrzymamy, jeśli działa dodatkowo impuls zewnętrzny−0,03 N·s?
Syntetyczne dane: klocek 0,80 kg rusza przy poziomej sile 2,4 N. Użyj g=10 m/s²; brak innych pionowych sił. Oblicz μₛ. Co może obciążyć wynik przy szarpaniu?
Dalsze części: b) Jaki próg przewiduje ten model po zwiększeniu masy do 1,60 kg? c) Czy próg wyznacza od razu siłę podczas ślizgania?
Doświadczenie ma rozróżniać przewidywania, a nie tylko potwierdzać oczekiwaną liczbę. Przy tarciu trzeba uchwycić chwilę ruszenia, przy zderzeniu zmierzyć ruch obu ciał, a przy obrocie określić badaną oś.
Dwa połączone siłomierze wskazują po 2 N. Uczeń uznał, że na jeden działa wypadkowa 4 N, ponieważ są dwie siły akcji i reakcji. Wyjaśnij błąd.
Dalsze części: b) Na które ciało działa każda z dwóch sił? c) Co przewidujemy dla wskazań podczas spokojnego zwiększenia naciągu do 3 N?
W modelowym pomiarze wózek 0,50 kg pod siłą wypadkową 0,20 N ma a=0,40 m/s². Jakiego a oczekujesz dla 0,40 N? Co trzeba utrzymać stałe?
Dalsze części: b) Jakie a otrzymamy dla siły napędzającej 0,30 N i oporu 0,10 N przy tej samej masie? c) Dlaczego masa dodatkowego uchwytu też ma znaczenie?
Dane modelowe: w chwilach 0; 0,5; 1,0; 1,5 s punkt ma położenia 0; 0,20; 0,40; 0,60 m. Narysuj wykres i wyznacz prędkość. To nie są wyniki wykonanego tutaj doświadczenia.
Dalsze części: b) Jaką prędkość zmierzy kamera jadąca w tym samym kierunku z szybkością 0,10 m/s? c) Co da skala długości zawyżająca wszystkie odległości o 5%?
Film pozwala wracać do tych samych chwil i porównywać położenia. Nie usuwa jednak błędów ustawienia kamery ani nie mówi sam, jaka siła działała. Pomiar ruchu i interpretacja jego przyczyny są osobnymi krokami.
