Rankingi materiałów

Strumień źródła wzrósł dziesięciokrotnie w niezmienionym paśmie. Przed zmianą jego wielkość wynosiła 8,0 mag. Oblicz nową wielkość.

Dwa nierozdzielone składniki mają po 6,0 mag w tym samym paśmie. Wyznacz wielkość ich łącznego obrazu, przyjmując log₁₀2=0,3010.

Masa 0,92 kg wody zamarzła. Przyjmij gęstość lodu 920 kg/m³ i wody 1000 kg/m³. Oblicz obie objętości oraz ich różnicę.

Dalsze części: b) O ile procent wzrosła objętość w porównaniu z początkową wodą? c) Jaka część objętości swobodnie pływającego lodu byłaby zanurzona w wodzie o podanej gęstości?

Do mieszaniny lodu i wody w równowadze w 0°C dopływa energia. Ciśnienie jest stałe. Dlaczego temperatura pozostaje bliska 0°C, dopóki lód się topi?

Dalsze części: b) Przyjmij ciepło topnienia 334 kJ/kg. Ile lodu może stopić 33,4 kJ dostarczonej energii, gdy lodu jest wystarczająco dużo? c) Co zmienia się w bilansie po stopieniu ostatniego kawałka?

Przypisz przemiany: powstanie rosy z pary wodnej, bezpośrednie osadzanie szronu z pary oraz wysychanie mokrej tkaniny w 20°C. Czy ostatni proces wymaga wrzenia?

Dalsze części: b) Czy biała mgiełka nad czajnikiem jest samą gazową parą wodną? c) Dlaczego przewiew zwykle przyspiesza wysychanie, nawet jeśli temperatura tkaniny się nie zwiększa?

Ciało 2 kg spoczywa względem podtrzymującej je wagi. Cały układ przechodzi w idealny swobodny spadek. Przyjmij g=10 m/s². Podaj ciężkość ciała, nacisk i masę.

Składowa prędkości wózka wynosi +3 m/s przez pierwsze 4 s, następnie −2 m/s przez 3 s. Pomijamy czas zmiany zwrotu w tym idealnym modelu. Wyznacz przemieszczenie i drogę.

Wypadkowa siła działająca na ciało rośnie liniowo od zera do 80 N w 0,10 s, a następnie maleje liniowo do zera w kolejnych 0,10 s. Wyznacz impuls tej siły i średnią siłę w całym przedziale.

Natężenie prądu rośnie liniowo od 1 A do 3 A przez 4 s. Następnie przez 2 s utrzymuje się na poziomie 3 A. Oblicz ładunek przepływający w ciągu całych 6 s.

Na pierwszym wykresie siła 10 N utrzymuje się przez 2 s. Na drugim składowa siły zgodna z przemieszczeniem wynosi 10 N na odcinku 2 m. Oblicz oba pola wraz z jednostkami i wyjaśnij, dlaczego nie opisują tego samego.

Pierwszy wykres dotyczy czasu, drugi położenia. Na drugim ciało porusza się w stronę rosnącego x. Zacieniowano pola między wykresem siły a osią poziomą; szare linie są pomocnicze. Są to dwa osobne przykłady. Kliknij rysunek, aby go powiększyć.

Dla wykresu przykładowego z punktami (0,1), (2,5), (4,5), (6,−1) oblicz średnią szybkość i średnią prędkość w ciągu pełnych 6 s. Uczeń dzieli drogę wyłącznie przez 4 s ruchu — jakie inne pytanie wtedy rozwiązuje?

Prędkość zmienia się liniowo od +4 m/s w t=0 do −4 m/s w t=4 s. Narysuj wykres, zaznacz zatrzymanie oraz oblicz przyspieszenie, przemieszczenie i drogę.