Dnia 12 lutego 2015 roku w Galerii Bałtyckiej w Gdańsku przeprowadzone zostało badanie znajomości fizyki wśród Polaków. Redakcja Fizyki Dla Każdego spędziła niemalże cały dzień na zaczepianiu przypadkowych przechodniów i zadawaniu im pytań z fizyki. Chociaż spora część pytanych osób nie była zainteresowana braniem udziału w badaniu to dzięki poświęceniu redakcji udało się zebrać wystarczającą liczbę pomiarów aby wyciągnąć jakieś wnioski na temat wiedzy polaków z fizyki. W nieniejszym artykule zostaje przedstawiona metodologia badań, ich wyniki jak i najbardziej podstawowwe wnioski jakie na podstawie wyników można wysnuć.

11 - 12 maja 2015 redakcja portalu fizyka.dk byla incognito na Trójmiejskich Targach Pracy 2015 na Politechnice Gdańskiej na wydziale Elektroniki, Telekomunikacji i Informatyki. Targi przyciągnęły znaczna część dużych i małych trójmiejskich firm, każda z nich prezentowała dostępne oferty pracy jak i co nieco na temat działalności firmy.

W internecie od czasu do czasu pojawia się sporo zapytań typu "praca po fizyce", "co po fizyce" i kilka podobnych; mało jest natomiast rzetelnych odpowiedzi na te pytania - większość odpowiada gdybając. Tymczasem tak się składa, że cała Redakcja serwisu "Fizyka Dla Każdego" ukończyła właśnie ten kierunek i chętnie podzieli się swoimi doświadczeniami oraz tym, co zostało zasłyszane od innych absolwentów. Przy okazji obalimy kilka mitów, które powstały wokół fizyki technicznej, jak i również postaramy się odpowiedzieć na pytanie (które co ciekawe też pojawia się nader często w różnych miejscach) czy w ogóle warto studiować fizykę techniczną?

Projekt o charakterystycznej nazwie "Wirtualna Fizyka - Wiedza Prawdziwa" to być może jedyna szansa na uzdrowienie dydaktyki fizyki w Polsce na jednym z kluczowych etapów jej nauczania - w szkole średniej. Nie od dziś wiadomo, że poziom fizyki w liceum czy tym bardziej w innej szkole średniej nie pozwala na pojmowanie zagadnień prezentowanych na studiach technicznych, mimo, że od lat próbuje się coś z tym zrobić mamy wrażenie, że nikt jeszcze nie podchodził do tego problemu w pełni poważnie, aż do dzisiaj* (mamy na myśli ostatni rok). I tak oto na Politechnice Koszalińskiej narodził się dzięki Uczelnianemu Centrum Kształcenia na Odległość "StudiaNET" i bardzo wysokim funduszom - 5 milionów PLN kompletny i innowacyjny program nauczania fizyki w szkołach ponadgimnazjalnych z wykorzystaniem gier flash, filmików edukacyjnych, filmików z doświadczeń i innych wirtualnych treści, które zaopatrzą uczniów w jak najbardziej prawdziwą wiedzę.

Miło nam poinformować, że nasz projekt "Księgarnia" doczekał się w końcu finalnej wersji. Nie jest to może szczyt osiągnięć, ale jakiś mały katalog książek z fizyki jednak mamy. I w związku z tym postanowiliśmy pomóc Wam w wyborze książek z tematyki fizycznej, polecając najlepsze z nich odpowiednio gimnazjalistom, licealistom, maturzystom, kandydatom na studia techniczne, studentom kierunków technicznych, i samym fizykom (także studentom fizyki).

Dnia 4 lipca 2012 CERN na swojej konferencji prasowej ogłosił oficjalnie odkrycie nowej cząstki elementarnej. Jest to rezultat wstępnych wyników analizy danych zebranych w latach 2011-2012 przez eksperymenty CMS i ATLAS. Po głośnym tytule czas jednak odrobinę zejść na ziemię. Nowo odkryta cząstka to bozon (cząstka posiadająca spin całkowity (spin - upraszczając moment własny pędu cząstki w układzie, w którym nie wykonuje ruchu postępowego, od spinu zależy jakiej statystyce podlega a co za tym idzie jakie ma właściwości cząstka)) który spełnia wymagania postawione hipotetycznemu bozonowi Higgsa. Nie wiemy jednak czy jest to na pewno dokładnie ta cząstka, nie wiemy czy spełnia wszystkie właściwości jakie powinien. Jest jednak bardzo dobrym kandydatem - ma masę 125.3 ? 0.6 GeV/c² z pewnością 4.9 ? (sigma) - czyli znajduje się w pewności 4.9 odchylenia standardowego, z czego wynika, że prawdopodobieństwo, że wartość jest prawidłowa wynosi 99.9999%. Dotychczas cząstka ta była odkryta z dokładnością 3 odchyleń standardowych, było to jednak za mało, gdyż aby potwierdzić coś w fizyce teoretycznej używając fizyki doświadczalnej, teoretycy "umówili się" na dokładność 5 sigma potwierdzającą odkrycie. Zapraszam do dalszej części newsa.

Z okazji Świąt Wielkanocnych chcielibyśmy w imieniu całej redakcji naszego serwisu życzyć wszystkim odwiedzającym (zarówno tym stałym jak i przelotnym) ciepłych, radosnych i pełnych rodzinnej atmosfery świąt. Chcielibyśmy również życzyć sukcesów w dziedzinie fizyki i szybkiego opanowania zagadnień fizycznych z którymi jeszcze macie problemy

Praca inżyniera polega na tworzeniu dóbr, nie polega ona na odtwarzaniu czy produkowaniu tych dóbr ale na tworzeniu czegoś nowego w oparciu o znane prawa i podstawę naukową. Inżynier musi znać prawa przyrody, zasady rządzące w wielu naukach, może on stworzyć coś nowego ? jest to nazywane produktem pracy inżynierskiej, musi on jednak bazować na tychże wspomnianych prawach. To jednak nie wystarczy aby produkt był produktem twórczym, potrzebne jest spełnienie przez wyrób pewnych kryteriów. O tym właśnie będzie w tym artykule.