Warto wykonać rysunek całej sytuacji, ale nie trzeba
Pomimo skomplikowanego opisu gdy trochę pomyślimy i dokładnie wyobrazimy sobie sytuację, zadnie jest bardzo proste.
Mamy drogę przebytą, nie mamy czasu i mamy wyliczyć prędkość średnią, z definicji:
Potrzebujemy więc czas, możemy go wziąć z ruchu tarcz:
Mając te dwa proste równania, możemy bardzo łatwo wyznaczyć czas:
Teraz wystarczy podstawić do wzoru:
Mamy ostateczną zależność, możemy podstawiać danę i wyliczyć prędkość średnią, pamiętajmy jednak aby nie popełnić głupiego błędu i zamieniajmy wszystkie wartości na jednostki układu SI (stopnie koniecznie trzeba zamienić na radiany, centymetry na metry, a herce s (obroty na sekundę) są już ok)
Jeżeli są jakieś pytania, napisz komentarz.
Komentarze
Tak, zgadza się ale w takim przypadku zadanie nie ma sensu gdyż nie da się wyznaczyć tej prędkości, gdyż nie mamy x.
mea culpa
nie wiem czemu, ale cos mi na oczy rzucilo i wydawalo mi sie ze obie tarcze sie obracaja w odwrotnych kierunkach
natomiast wciaz os moze wykonac x obrotow w czasie kiedy pocisk bedzie pokonywal te 20cm,
ergo tak do konca sie nie mylilem, i wynik zadania jest bledny bpo powinien byc:
120/ (x+0,1) m/s
gdzie x to ilosc pelnych obrotow jakie os wykonala w czasie kiedy pocisk znajdowal sie pomeidzy tarcza A i B
Tak niestety formułowane są zadania i tak należy ich treść interpretować, wykonanie kilku obrotów w warunkach bez oporu powietrza (i innego tarcia) nic by w tej sytuacji nie zmieniło - patrz zasada zachowania energii i zasada zachowania momentu pędu.
EDIT: Jednak nie widzę innego sposobu ułożenia tarcz aby warunki zadania były spełnione - jeżeli widzisz to:
1. Przeczytaj jeszcze raz treść zadania
2. Jeżeli nadal widzisz więcej niż jeden sposób ułożenia tych tarcz mający wpływ na wynik i interpretację zadania to wróc do punktu 1.
czy to przypadkiem nie zmieni wyniku?
do tego wszystkiego dodam ze sa 4 mozliwosci ulozenia tych tarcz zeby spelnialy warunki opisane w zadaniu
dlatego:
zadania nie da sie rozwiazac, bo nie ma w nim wszystkich danych lub zadanie ma nieskonczona liczne rozwiazan
jezeli zadanie ma nieskonczenie wiele rozwiazan, powyzszy przyklad ilustrujacy sposob rozwiazania tego zadania jest bledny bo nie ma w nim zadnej informacji o ilosci rozwiazan
cos jak mowienie ze jezeli x>0 to znaczy ze x=1
pozdrawiam
Kanał RSS z komentarzami do tego postu.